| 
               
              
                
                  
                    
                      智力开发  | 
                     
                    
                       | 
                     
                    
                        | 
                     
                   
                  | 
               
              
                 | 
               
                         
     | 
   
 
 | 
        
          
            
                
                  
                    |   | 
                     | 
                     | 
                   
                  
                    |   | 
                    模拟成功 接近成功
                         
                     | 
                     | 
                   
                  
                    |   | 
                      由于家境贫寒,3位青年常常被同学们瞧不起,老师总是说他们的成绩不好,于是他们结盟逃课,整天在外四处游荡。终于,学校决定将他们开除。
   3个被学校开除的青年觉得自己的前途一片黑暗,为了拥有大笔钱,他们甚至想去抢劫。
   就在他们胡思乱想之际,迈克尔·戴尔将自己设计的模拟成功的录像从电脑里调出来给凯文·罗斯林和鲍勃·伊诺斯看。3位青年津津有味地看着自己住在一幢漂亮的别墅里,别墅的车库里停放着他们喜爱的劳斯莱斯轿车。迈克尔·戴尔问,现在,你们想将自己漂亮的别墅和轿车安置在什么地方呢?
   凯文·罗斯林抢着说自己要住在佛罗里达,因为他喜欢与富翁们聚会。鲍勃·伊诺斯则说自己想住在拉斯韦加斯,因为那里风景秀丽,还有大量的豪华商店。可是,很快他们便神色黯然了,凯文·罗斯林和鲍勃·伊诺斯望着迈克尔·戴尔,有点遗憾地说,如果这一切都是真的那该多好啊。迈克尔·戴尔认真地看着两位青年说,这美好的一切,我们不是已经看到了吗?现在我们要做的是怎样将它们从电脑里调出来,放到我们喜欢的地方,比如佛罗里达或者拉斯韦加斯!
 
   就这样,迈克尔·戴尔和另外两名青年经过一夜的仔细策划,决定第二天一早便去大街上卖报纸。不久,他们用卖报纸赚的1000美元开了一家小店,那就是后来的戴尔公司。青年迈克尔·戴尔带着另外两位青年,经过短短20年的打拼,不但实现了当年的梦想,还将戴尔公司发展成了拥有250亿美元的大公司。
   没有哪个人天生就能够成功,每个人在创业之初都需要为自己设计一个成功的样板,有了成功的样板,按照那个样板去努力,就有了奋斗的动力。如果你还徘徊在人生的十字路口,不妨也大胆地为自己设计一个成功的样板。模拟成功就是为自己设计未来。  | 
                     | 
                   
                  
                    |   | 
                    
                        
                          | 发 布 者: | 
                           admin | 
                          添 加 时 间: | 
                           2023/2/25 | 
                          点 击 数: | 
                          1157 | 
                         
                      | 
                     | 
                   
                  
                    |   | 
                     | 
                     | 
                   
                | 
           
          |