要想使幼儿的注意集中和持久，就要注意以下几个问题：

　　（一）要为孩子创造一个良好的环境。

　　幼儿对自己的控制能力是很弱的，特别是三、四岁的孩子，很容易受外界事物的干扰。学习时，如果旁边有新颖的玩具，他们就会禁不住要去摸摸玩玩；如果渴了、饿了、冷了、热了，都会分散他的注意。所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好，穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。如果孩子正在兴致勃勃地玩什么，就稍等一会，而不要强迫。如果把孩子弄得气鼓鼓的，其注意也不容易集中到学习上去。

　　孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意。所以创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件。

　　（二）当发现孩子对某一事物或某项活动能持续注意较长的时间，要及时给予强化。要让孩子体会到您十分喜欢他能专心致志地玩或学习。

　　当孩子正在从事某一活动。例如：搭积木、玩汽车、看图书，甚至剥花生时，一定不要打断孩子的活动，否则就破坏了孩子注意的连续性。现在越来越多的孩子注意力不能持久，一个不可忽视的原因就是“小太阳”周围的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、姑姑、阿姨、舅舅，叔叔，这个抱抱，那个逗逗，使孩子很少有自己安静地从事活动的机会，久而久之，形成了浮躁的注意品质，因此您要注意保护孩子不受打扰。

　　帮助儿童养成作事专心的良好习惯。在儿童进行活动时，与活动无关的东西（如玩具、图书等）要拿开，以防止他注意力分散。另外，成人也不要打扰孩子，要从小就养成其集中注意的习惯。

　　（三）培养儿童有意注意的品质。儿童有活泼好动的特点，在活动中让他们亲自动手或充当某种角色，如在游戏中当哨兵、售货员、司机等，就能使他们处于积极状态，并维持他们活动的时间和目标，发展有意注意。

　　（四）制定合理的作息制度，使儿童能充分睡眠和休息。这样能保障他们有充沛的精力从事活动。如电视不要让孩子看得太晚，星期天不要让孩子玩得太久，生活有规律。这是儿童集中注意的一个条件。

　　有一些儿童特别好动，家长要不断地严格要求和耐心督促。不要轻率地认为这样的孩子是多动症。因为多动症仅凭经验很难断定，要经过医生检查才能确诊。