要素一：把握好时机天津师范大学0至3岁教育课题研究组研究员魏晋说，宝宝2岁至3岁是口头语言训练的最佳时期，此时注重语言训练，可使宝宝掌握较多生活语言，促进其脑细胞发育，增强其想像力、理解力。四五岁则是宝宝书面语言训练的最佳时期，4岁至5岁的宝宝，学习外语效果最佳。要素二：创造充分机会要经常跟宝宝交流，不要以为他听不懂，为其创造充分的表达、参与聊天的语言环境。而且应让宝宝参加各种各样的社交活动，多听音乐、广播，在儿童剧中学习，如此一来，宝宝能够在此类活动中扩展思维，并模仿语言。要素三：寓教于乐语言训练，方式不可过于单一，应该常变常新，否则宝宝会厌倦。训练可以在游戏中进行，以多种多样的形式出现。对3岁以内的宝宝来说，“玩中学”是最适合的方式。同时，父母还应该注意所选游戏应适合自己的宝宝，譬如背唐诗、三字经，适合2岁半以上的宝宝。要素四：持之以恒宝宝的语言教育是长期复杂的事情，所以一定要持之以恒。在宝宝进入幼儿园的关键时期，更应该注意这点，不要将语言训练的责任推给老师。父母应该在教宝宝语言时多次重复，不要嫌麻烦而偷懒。通常，1岁以内的宝宝听一个单词20次左右才能学会，而2岁以上宝宝也需5次才能学会。