根据美国疾病管制暨预防中心资料，年龄介於4 至17岁的美国孩子，近10%曾被诊断出罹患注意力不足过动症，近几年来人数不断增加。

美国梅约医院的卡杜西克主导此研究，追踪将近6000名小孩。卡杜西克说：「对学术成就、社会及行為福祉而言，书写是很重要的技能。」教师及家长往往忽略书写语言障碍的严重性；如果没有在初期察觉过动儿的书写障碍，并想办法解决，孩子可能成年后都还身受其苦。

卡杜西克及同僚追踪学校、家教及医疗纪录，检视哪些孩童有过动症状。他们也评估这些孩子高中时期在写作、阅读及智力测验上的表现。

总共有379名孩童罹患注意力不足过动症，过动症在男孩中较為普遍。另外，略超过800名孩童，写作能力测验结果不理想，而具有书写障碍的孩童，多半也都有阅读障碍。书写障碍在罹患过动症的男孩及女孩间较為普遍，将近2/3的过动男孩，有书写障碍，比例远高於非ADHD 同儕的1/6。