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智力开发 |
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失读症—alexia
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失读症或称为“诵读困难症”，是指儿童在学习阅读、朗诵、书写、发音时比同龄孩子困难得多。一般患有失读症的儿童在于3至6岁之间的学龄儿童。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗，失读症的症状可能因此而越来越严重，甚至可能持续至少年时期或更长时期。失读症的儿童患者的都会有不同的症状表现，如：
有些失读症的儿童会倒过来朗读或写字；
有些失读症的儿童在大声朗读时常常漏字或反复读错字而浑然不觉；
有些失读症的儿童在朗读时严重口吃，无法读完短短一篇课文；
有些失读症的儿童不敢大声朗读，唯恐出洋相；还有一些失读症的儿童无法准确、迅速、清楚地发音或模仿教师发音。
由于失读症儿童的因朗诵、发音困难而形成一种语言障碍。当他们开始进入幼儿园接受学习时，周围的朋友很快就会意识到他们和其他诵读、发音正常的朋友不一样而加以取笑、嘲弄他们。由于在其他朋友的眼中他们往往属于“异类”，他们往往难以交上朋友，在游戏时也不大受小朋友欢迎。这样难免会给他们幼小又脆弱的心灵增加压力及伤害，宝贵的自尊和自信便会受到一定冲击，长此下去强烈的自卑感便可能悄然而生。有些则因此产生“自闭症”的现象，不爱与人沟通交往。往后在各方面上的学习更是受到极大阻碍。
一些失读症儿童则待他们上小学时开始接受正规教育后，心理上的困扰才满满的严重加深。因为所有的科目都与语言表述紧密相关，特别是语文和外语课，他们的课堂表现和考试成绩都可能特别差劲。而且，语言障碍和心理困扰还会导致某些行为障碍，如多动、注意力不能集中、记忆力差、怯场、不喜欢交际、不喜欢集体活动、学习不愿下工夫甚至自暴自弃等等。
因此失读症儿童如果得不到及时有效的治疗，他们的未来将不可能有良好的发展。 |
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| 发 布 者： |
admin |
添 加 时 间： |
2017/10/16 |
点 击 数： |
1396 |
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